Öğretmenleri Sevindiren Karar: E-Okul Davranış Notu Girişi Kaldırıldı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gelişim raporu uygulanan sınıflarda e-Okul davranış notu girişi yapılmayacak. Bu uygulamayla birlikte şube rehber öğretmenlerinin yıl sonu iş yükü azalmış olacak. 

E-Okul Davranış Notları Hangi Sınıflarda Kaldırıldı?

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından uygulamaya alınan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında gelişim raporu hazırlanan sınıflarda davranış notu uygulamasında değişikliğe gidildi.

Yeni düzenlemeye göre; 5, 6, hazırlık, 9 vr 10. sınıflar için e-Okul üzerinden ayrıca davranış notu girişi yapılmayacak. Bu sınıflarda öğrencilerin değerlendirilmesi gelişim raporları üzerinden gerçekleştirilecek.

Gelişim Raporu Uygulaması Nedir?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte öğrencilerin yalnızca sınav sonuçlarıyla değil, eğitim sürecindeki gelişimleriyle de değerlendirilmesi hedefleniyor.

Bu amaçla hazırlanan gelişim raporlarında öğrencilerin;

• öğrenme sürecindeki ilerlemeleri,
• ders kazanımlarına ulaşma düzeyleri,
• akademik gelişimleri,
• süreç içerisindeki performansları

ayrıntılı olarak değerlendiriliyor.

Bakanlık, bu sistem sayesinde öğrencilere ve velilere daha kapsamlı geri bildirim verilmesini amaçlıyor.

Şube Rehber Öğretmenleri Davranış Notu Girmeyecek

Yeni uygulama ile birlikte gelişim raporu hazırlanan sınıflarda görev yapan şube rehber öğretmenleri, yıl sonu döneminde ayrıca davranış notu girişi yapmak zorunda kalmayacak.

Öğrenciler hakkında yapılan değerlendirmelerin gelişim raporları içerisinde yer alması nedeniyle aynı bilgilerin ikinci kez sisteme işlenmesine ihtiyaç duyulmayacak.

Davranış Notunun Kaldırılmasıyla Öğretmenlerin İş Yükü Azalacak mı?

Özellikle yıl sonu döneminde karne işlemleri, e-Okul girişleri, evrak hazırlıkları ve gelişim raporları nedeniyle yoğun mesai harcayan öğretmenler, davranış notu uygulamasının kaldırılmasını olumlu karşıladı.

Birçok öğretmen, aynı öğrenci için farklı ekranlarda benzer değerlendirmeler yapmak zorunda kaldıklarını belirtirken, yeni uygulamanın bürokratik yükü azaltacağını ifade ediyor.

Sendikalar Taleplerini Bakanlığa İletti

Gelişim raporu uygulamasına ilişkin öğretmenlerden gelen çeşitli eleştiriler eğitim sendikaları aracılığıyla Millî Eğitim Bakanlığına iletildi.

Öğretmenler özellikle yıl sonu yoğunluğu dikkate alınarak uygulamaların sadeleştirilmesini talep ederken, Bakanlık tarafından gelişim raporlarına ilişkin yeni bir düzenleme açıklanmadı.

Yeni Değerlendirme Sistemi Yakından Takip Edilecek

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında uygulamaya alınan süreç odaklı değerlendirme sistemi eğitim camiası tarafından yakından takip ediliyor.

Gelişim raporlarının öğrenci başarısına etkisi, velilere sunduğu geri bildirim kalitesi ve öğretmenlerin iş yüküne katkısı uygulamanın ilerleyen dönemlerinde daha net ortaya çıkacak.